21-րդ դարի տեխնոլոգիական տարբեր սարքավորումների ազդեցությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների վրա
Այսօր մենք ապրում ենք այնպիսի աշխարհում, որտեղ անընդհատ փոփոխություններ են տեղի ունենում, նամանավանդ` գիտական և տեխնոլոգիական ոլորտներում: (ավելին …)
XXI դարի կրթական խնդիրները
Հոդվածը տպագրվել է Խաչատուր Աբովյանի անվան Հայկական Պետական Մանկավարժական համալսարանի պաշտոնաթերթի 2019 թ. մարտի 20-ին լույս տեսած համարում՝ «Եթե ուզում ենք փոխել կրթության ձևն ու որակը» վերտառությամբ։ (ավելին …)
Հուզական բանականությունը հաջող և երջանիկ կյանքի գրավականն է
20-րդ դարի վերջերին հոգեբաններին արդեն սկսել էր հետաքրքրել, թե ինչպես է լինում, որ բարձր բանականություն ունեցող մարդիկ հաճախ չեն կարողանում գիտակից և արդյունավետ հարաբերություններ կառուցել մարդկանց հետ, ինչով է տարբերվում բանականությունը` IQ-ն, հուզական բանականությունից` EQ-ից, և որն է արդյոք ավելի կարևոր և ազդեցիկ` մարդկային հաջող և արդյունավետ հարաբերություններ կառուցելու համար: (ավելին …)
Դաստիարակության խնդիրներն այսօր
Հայկական սովետական հանրագիտարանում գրված է.
«Դաստիարակությունը անհատի ձեւավորման նպատակասլաց, համակարգված գործընթացն է՝ նրա ակտիվ մասնակցությունը հասարակական, արտադրական, մշակութային կյանքին նախապատրաստելու համար»: (ավելին …)
Սովորեցնե՛նք երեխային հնազանդվել
Շատ հաճախ՝ լինի տանը, տրանսպորտում, դպրոցում թե մանկապարտեզում, ծնողներից, դաստիարակներից եւ թե ուսուցիչներից միշտ գանգատներ ենք լսում երեխաների անհնազանդության վերաբերյալ, բազմապիսի դժգոհություններ, մոտավորապես այսպիսիք՝ «Իմ երեխան միշտ իր ուզածն է անում և երբեք ինձ չի լսում։ (ավելին …)
Ինչո՞ւ այսօր երեխաները չեն կարդում կամ քիչ են կարդում
Ոչնչի մասին չի մտածում միայն նա, ով ոչինչ չի կարդում:
Դենի Դիդրո (ավելին …)
