Յուրաքանչյուր հայր կամ մայր, յուրաքանչյուր ուսուցիչ անկեղծորեն ցանկանում է, որ մեր երեխաները դառնան բազմակողմանիորեն զարգացած, ֆիզիկապես առողջ, կարգապահ, բարոյապես կայուն մարդիկ՝ անսահմանորեն նվիրված մեր հայրենիքին: Այդուհանդերձ, սակայն, այսօր ծնողների մեծամասնությունը չի պատկերացնում երեխաների դաստիարակության վերջնական նպատակները: (ավելին …)
ԹԱՐԳՄԱՆՉԱՑ ՏՕՆԸ
Աշխարհի մէջ ոչ մէկ ժողովուրդ ունի նման տօն մը, սակայն հայերը, թէ՛ հայկական եկեղեցին եւ թէ՛ հայկական կազմակերպութիւններն ու յատկապէս հայկական դպրոցները Հայաստանի եւ Սփիւռքի մէջ Հոկտեմբեր ամսուն, յատուկ շուքով կը յիշատակեն այս տօնը, որ կապուած է Ս. Մեսրոպ Մաշտոցի եւ իր աշակերտներուն անուան: (ավելին …)
Այսօր մենք ապրում ենք այնպիսի աշխարհում, որտեղ անընդհատ փոփոխություններ են տեղի ունենում, նամանավանդ` գիտական և տեխնոլոգիական ոլորտներում: (ավելին …)
Հոդվածը տպագրվել է Խաչատուր Աբովյանի անվան Հայկական Պետական Մանկավարժական համալսարանի պաշտոնաթերթի 2019 թ. մարտի 20-ին լույս տեսած համարում՝ «Եթե ուզում ենք փոխել կրթության ձևն ու որակը» վերտառությամբ։ (ավելին …)
20-րդ դարի վերջերին հոգեբաններին արդեն սկսել էր հետաքրքրել, թե ինչպես է լինում, որ բարձր բանականություն ունեցող մարդիկ հաճախ չեն կարողանում գիտակից և արդյունավետ հարաբերություններ կառուցել մարդկանց հետ, ինչով է տարբերվում բանականությունը` IQ-ն, հուզական բանականությունից` EQ-ից, և որն է արդյոք ավելի կարևոր և ազդեցիկ` մարդկային հաջող և արդյունավետ հարաբերություններ կառուցելու համար: (ավելին …)
Հայկական սովետական հանրագիտարանում գրված է.
«Դաստիարակությունը անհատի ձեւավորման նպատակասլաց, համակարգված գործընթացն է՝ նրա ակտիվ մասնակցությունը հասարակական, արտադրական, մշակութային կյանքին նախապատրաստելու համար»: (ավելին …)
